მეცხრე დღე

დღეს ტრენინგის დასკვნითი დღეა და საკმაოდ ნაყოფიერი. მოვახდინეთ ჩვენი მუშაობის შეჯამება.

• პროექტის პორტფოლიოს გადახედვა და სრულყოფა
• პორტფოლიოს ინტერნეტ სივრცეში ატვირთვა
• პროექტის პრეზენტაციები, ურთიერთგაზიარების  და შეფასების მიზნით
• რეფლექსია ბლოგზე

მერვე დღე

• ფასილიტაციის ნიმუშების შექმნა
• პროექტის პორტფოლიოს გადახედვა ჩეკ-ლისტის მიხედვით და არსებული ნაკლოვანებების გამოსწორება

მეშვიდე დღე

• გავეცანით მოსწავლეთა საჭიროების გათვალისწინების აუცილებლობას.
• მოვამზადეთ დამხმარე მასალა განსხვავებული საჭიროების მქონე მოსწავლეებისთვის
• გავაგრძელეთ გეგმის შევსება და დახვეწა, სრულყოფა

მეხუთე დღე

• გავეცანით საავტორო უფლებებს, ვიხილეთ გამოყენებული ლიტერატურის  MLA, APA შაბლონი და გამოსაყენებლად მარტივი შაბლონი
• განვიხილეთ მოსწავლეების განხორციელებული ნიმუშები
• შევქმენით მოსწავლის ბლოგი ყველა შესაძლო ინსტრუმენტების გამოყენებით

მეოთხე დღე

• დროში გაწერილი შეფასების გეგმის შედგენა
• პროექტის შეფასების მოკლე მონახაზი, გავეცანით შეფასების 5 მიზანს - 4 განმავითარებელ და 1 განმსზაზღვრელს
• გავეკეთედ პროექტის პრეზენტაციის მონახაზი

https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0B4jz73tDU-KTUEQ1b28zWWN4VWM

ტრენინგის მესამე დღე

დღევანდელი დღის ამოცანებს წარმოადგენდნენ:

• სტანდარტის განსაზღვრა სასწავლო პროექტისათვის
• მიზნების შემუშავება სასწავლო პროექტისათვის
• მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების შემუშავება და განხილვა

ტრენინგის მეორე დღე

გავეცანით პუბლიკაციის მომზადებას, როგორებიცაა ბუკლეტები, გაზეთები და შევქმენით ბუკლეტი, რომელიც დაინტერესებულ პირებს (მოსწავლეთა მშობლები, სკოლის ადმინისტრაცია, თანამშრომლები) აუხსნის პროექტით სწავლების უპირატესობებს